1-      از ترجمه لغات جدید خودداری کنید.

2-   دانش‌آموزان را تشویق کنید تا معنی لغاتی را که نمی‌دانند، حدس بزنند، آن را از یکدیگر سوال کنند یا به جست و جو در دیکشنری‌های یک زبانه بپردازند.

3-      به فراگیران توضیح دهید که شما یک معلم هستید نه یک مترجم یا دیکشنری.

4-      اغلب ترجمه‌ی مستقیمی برای یک لغت یا عبارت وجود ندارد، تنها یک "معادل" وجود دارد که گاه اوقات، حتی این معادل هم وجود ندارد.

5-   ترجمه لغت به لغت نیز چندان کارایی ندارد. به عنوان مثال، یک مرتبه مادرشوهرم به من گفت که شوهرم یک "Pezzo di Pane" که "یک قطعه نان" ترجمه می‌شود، می‌باشد. من به هیچ عنوان  ترجمه‌اش را نمی‌فهمیدم. از خودم پرسیدم آیا به این معنی بود که او تازه بود؟ یا بیات بود؟(در حالی که معنی این لغت در واقع خوب است.)

ادامه مطلب...

برزخ در لغت به معنای حد واسط میان دو چیز است، از این رو به عالم حایل میان دنیا و آخرت، "جهان برزخ" گفته می شود. اصطلاح "برزخ" به این معنا تنها در یک آیه از قرآن آمده است: وَمِنْ وَرَائِهِمْ بَرْزَخٌ إِلَی یوْمِ یبْعَثُونَ . و پشت سر آنان برزخی است تا روزی که برانگیخته شوند! (المؤمنون/100)

 جسم برزخی چیست؟

چنانکه در متون روایی و لسان بزرگان اهل معرفت و ارباب شهود آمده، روح انسان بعد از پایان زندگی این جهان در اجساد لطیفی قرار می گیرید که از بسیاری از عوارض این ماده بر کنار است و چون از هر نظر شبیه این جسم است ، به آن (قالب مثالی ) یا (بدن مثالی ) می گویند که نه به کلی مجرد(عاری از ماده) است ، و نه مادی محض ، بلکه دارای یکنوع "تجرد برزخی" است .

 صورت مردمان برزخی رنگ و حد دارد، و در آنجا خوشحالی و مسرت و غضب و نگرانی هست ، در آنجا نور هست . بنابراین ، موجودات برزخیه دارای صورت جسمیه هستند ولی هیولی(ماده نخستین در اصطلاح اهل فلسفه) و ماده ندارند.

ادامه مطلب...

یازده مرحله برای تدریس موفق:

1- آن که عاشق باشی

2-درتو لذت آموختن نشانگر باشدو ثابت نمایی

3-چشم امید به اهداف بلند داشته باشی

4-مسئول و منظم باشی

5-بجویی تا بیابی، تقاضا کنی تا دریافت نمایی

6- انصاف و آمادگی در امر تدریس داشته باشی

7-عقل سلیم که لازمه تدریس است داشته باشی

8-بی تعصب و انعطاف پذیر باشی

9- با شک کار نکنی ومطمئن باشی که حق باتوست

 10-همت خود را بلند داری و توقعت از خود و دانش آموز را بالا ببری

 11- گستره ی دید خویش را وسعت ببخشی

12 فقره از بدترین کارهایی که معلم می تواند در کلاس انجام دهد:   

1- پرهیز از لبخند زدن و رفتار مهربانانه با شاگردان

2-دوست شدن با شاگردان وقتی در کلاس هستید

3-توقف درس ودرگیر کردن دانش آموزان به مسائل کم اهمیت

4-تحقیر دانش آموزان و وادار آنان به کاری که شما از او می خواهید

5-فریادزدن در کلاس

6-برخورد متفاوت با شاگردان

7-وضع قوانینی که اساسا ناعادلانه هستند

8-سپردن کنترل خود به دست شاگردان

9-غیبت و شکوه از همکاران و معلمان دیگر نزد دانش آموزان

10- نمره دادن بدون استدلال منطقی

11-رفتن به کلاس بدون طرح درس و برنامه قبلی

12-استفاده از یک شیوه تکراری تدریس